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          學習方法 > 學習經驗

          如何整理錯題更高效

          時間:2023-10-24 11:45 來源:111

          做練習題時,同樣的錯誤總是一而再、再而三地犯,雖然部分同學每天都在刷題,分數提高卻不多。你是否被這樣的問題困擾?

          當一件事情的“質”和“量”無法同時把握時,你會選擇確保“質”,還是“量”?你肯定會說:“質。”那我們用同樣的思維來考慮英語學習這件事。在規定的時間內,你會選擇做一定量的題,且確保每一題都認真思考再下筆,還是選擇做更多的題?

          我的觀點是:萬變不離其宗。與其選擇題海戰術,不如“精做”。因此,大家要學會充分利用“錯題集”,對其進行整理、分析、歸納和再消化??记罢J真寫一寫、看一看,比漫無目的地多刷幾套考題,效果好很多。

          那如何最大化地利用錯題集?什么時候訂正錯題?如何訂正?訂正答案后,還需要做什么?

          何時訂正錯題

          一個關鍵詞——及時。每次當你收到老師批改完的作業后,第一時間查看做錯的部分,并嘗試自己訂正。別忘記給自己定個規矩:在完成今天的作業之前,訂正好前一天做錯的習題,因為部分知識點可能會在練習中反復出現。如果你沒有及時訂正做錯的題,同樣的錯誤就有可能再犯。

          如何訂正錯題

          遇到做錯的題,你不用急于知道正確答案,而要先花時間獨立思考,主動翻閱課本上的筆記。通過自己的努力找到答案,你對相關考點的印象會更加深刻。

          你可以隨時準備好多種顏色的筆——黑、紅、藍以及熒光筆,并賦予每種顏色特定的功能。如黑筆抄寫題目,紅筆訂正答案,藍筆分析原因,熒光筆標記反復出錯的地方或者重點知識。注意,藍筆分析原因不是記錄為何出錯,而是記錄做題的依據是什么(在“整理”板塊有示例)。

          針對不同的題型,你可以選擇不同的訂正方式:

          聽力題:再聽一遍錄音,反復精聽出題點的關鍵句型,直到自己能夠聽出答案為止。這個反復磨耳朵的過程,可以讓你的聽力更敏銳。

          選擇題:這類題通??疾檎Z法知識或者日常交際,你可以用藍筆寫下詳細的語法考點。比如:題目考查短語look forward to doing sth.的用法,你應該寫下句型結構,并標注中文意思“期待做某事”。同時,用熒光筆將ing標記出來,提醒自己to是介詞,后面的動詞需變成-ing形式。

          閱讀理解題:在完成此類題時,需要養成良好的做題習慣:將每道題的做題依據在文章中找出來,并標上題號。在訂正的時候,你就可以直接定位到當時的依據,再次閱讀,抓住關鍵詞,嘗試訂正。如果有不認識的單詞或者短語,你可以借助工具查閱、積累。

          完形填空題:這類題通??疾楦鶕舷挛倪x擇單詞、固定搭配的用法。先分析做錯的題屬于哪一類,再進行相應的梳理。

          單詞拼寫:單詞拼寫錯誤多數時候不是因為單詞不會背,而是沒有理解整個句子或者只看了一半才填錯單詞。同樣,你要弄清楚錯誤的原因,才能避免下次再錯。

          書面表達題:先訂正錯誤的部分,記錄經常犯錯的點,在考試前多翻閱幾次,提醒自己。同時,你可以準備專門的筆記本積累范文。

          訂正之后還需要做什么

          如果遇到自己不會訂正的情況,也很正常,記得及時與老師、同學一起討論。正所謂:“心有疑,隨札記;就人問,求確義。”所以,遇到問題不要害怕,不要抱怨。積極尋找解決方法,相信自己一定可以解決。

          訂正完錯題并不代表一勞永逸,一種類型的錯誤可能會再次出現,這是正?,F象,因為學習就是一個不斷反復的過程。只不過,這個反復是以不同形式來呈現的。訂正完之后,還需要做哪些事情?

          整理

          整理錯題的過程很重要。同學們將做錯的題收集到一個筆記本,可以以“周”為單位,利用周末的時間將一周的錯題重新整理。這個時候,你會發現有些類型相似或做題依據也相似的題,再次對其整理、歸納,加深印象。

          錯題集的書寫有哪些要求呢?我借鑒康奈爾筆記法(康奈爾筆記系統由沃爾特·鮑克等人發明,旨在幫助學生有效地做筆記)給大家講一講。

          首先是格式要求(見右圖示范)。大家準備黑、紅、藍三種顏色的筆,整頁紙分成三部分。左邊三分之二的地方用黑筆抄寫題目,不要寫正確答案,也不要寫之前的錯誤答案。另起一行用藍筆寫解析,即這道題應該如何去解,做題依據是什么。在右邊三分之一的地方用紅筆寫正確答案。最下方留出幾行,可以收集、歸納本頁的疑難單詞、短語等,或者以后再次翻閱的時候,可以對仍然不熟悉的知識再次進行梳理。

          翻閱

          人的記憶分為三種:瞬時記憶、短期記憶和長期記憶。通過上述方式整理錯題集屬于短期記憶的過程。根據艾斯賓浩記憶曲線,在訂正或者整理完錯題24小時后,大家對于知識的記憶會大幅度衰減。因此,同學們要定期翻看整理的錯題筆記。

          康奈爾筆記的格式非常方便大家復習。每次翻閱時,你可以重做一遍這些題。先用紙將三分之一處的答案遮住,只看題,再核對答案。如果還是出錯,你就再看看之前寫的詳細分析,再去嘗試理解、記憶。

          復習的周期可以是兩周回顧一次或者一月回顧一次,反復犯錯的題甚至可以一周回顧一次。在實踐過程中,你會發現自己的英語學習問題出在哪里。用這樣的方式來學習,你的心里會更加踏實,從而更加自信。付出不亞于任何人的努力,你之前所有的沉默都將得到回報。

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